UR Samtiden - Specialpedagogikens dag 2016
Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper
Om programmet
Skolverket ansvarar för kartläggningen av nyanlända elevers kunskaper. Nyanlända delas in i två grupper: de som inte kan läsa eller skriva och de som kan läsa och skriva på ett eller flera språk. Här ges handfasta råd hur lärare ska kartlägga elevens kunskaper och på så vis placera eleven i rätt årskurs. Medverkande: Pille Pensa Hedström, undervisningsråd på Skolverket, Heléne Sandström, projektansvarig och Maria Nordlund, projektledare i PRIM-gruppen. Inspelat den 9 mars 2016 på Aula Magna, Stockholms universitet. Arrangör: Specialpedagogiska institutionen på Stockholms universitet.
- Ämnesord:
- Elever, Invandrarelever, Läs- och skrivkunnighet, Skolan, Undervisning
- Produktionsår
- 2016
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Medverkande
- Pille Pensa Hedström, Heléne Sandström, Maria Nordlund
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial