Skapandet som väg in i språket

Helena von Malortie, textil- och bildlärare på mottagningsskolan Mosaik i Malmö, brinner för att se hur det skapande arbetet stimulerar eleverna att lära sig svenska. De kreativa ämnena ger också utrymme för många att bearbeta ursprung, identitet och värderingar, säger hon. Lektionerna har ofta teman som kopplas till andra skolämnen och eleverna får beskriva sina processer med hjälp av film. De ställer ut sina verk både i skolan och på andra platser. Jag känner med alla nyanlända, hur det är att komma till ett nytt land, kämpa med ett nytt språk och skapa nya kontakter, berättar Helena, som själv har erfarenheten av att ha bott i Asien i många år.

Ämnesord:

Bildlärare, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Svenska som främmandespråk, Textilslöjdsundervisning, Undervisning, Undervisning i konst, musik, teater och film