I fokus: En konstnär med halv hjärna

Hjärnans formbarhet kan används för att vi ska lära oss "omöjligheter" - det är Nico ett exempel på. När han var tre år opererades halva hans hjärna bort och alla var överens om att Nico efter operationen inte skulle ha några visuella färdigheter alls - men så blev det inte. Professor Kurt Fischer och forskaren Christina Hinton, båda från Harvard Graduate School of Education, berättar hur hjärnforskningen ger ny kunskap om inlärning.

Ämnesord:

Hjärna, Inlärning, Kognitiv psykologi, Psykologi