Lasse Nylund är tränare för herrlaget i IK Sätra. Han kommer till Gränssprängarna två gånger per år och tränar med laget. Ordinarie tränare Göran Djusberg berättar att gästtränarna brukar bli imponerade över hur han och Mia har lagt upp träningen för sina funktionsnedsatta spelare. Gränssprängarna är inget B-lag när det gäller träning. För tre av spelarna ljusnar framtiden även utanför fotbollsplanen: Oscar får äntligen sin kontaktperson, Sebbe får ett sommarjobb och Jesper tar studenten.

Gränssprängarna

Fotbollslaget Gränssprängarna i Gävle består av ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, bland annat ADHD, DAMP, Aspergers syndrom och autism. Vi får följa spelarna på och utanför planen när de tränar inför den stora fotbollscupen Dalecarlia Cup sommaren 2011. Vi möter tränare, föräldrar och andra anhöriga, fosterfamiljer, personliga assistenter, lärare och kompisar i ungdomarnas omgivning. Vi hör och ser dessa hantera de situationer som dagligen kan uppstå hos människor med dessa diagnoser och hör även ungdomarna själva berätta om sina handikapp, sina framgångar och motgångar. Vad kan utmärka personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och hur man kan hantera de utmaningar som dessa diagnoser ofta medför?

Fotbollslaget Gränssprängarna ska spela en match i Sandviken. På bussen på vägen dit diskuterar Jesper och Simon hur det är att bli arg och vad man ska göra för att inte skada andra. Lagkamraten Andreas berättar om sin fosterfamilj, där mamma Erica är den som står honom närmast. Struktur, planering och gränser är hennes sätt att hjälpa Andreas. Rosa, som är mamma till Oscar, berättar om sonens temperament, hans ensamhet och utanförskap. Det var svårt för Rosa att acceptera diagnosen från början. Tränaren Mia Lindgren berättar om sin dubbla roll som tränare och observatör av hur spelarna mår. Hon beskriver vilka diagnoser ungdomarna har. Att få lagkamraterna att vara tillsammans och umgås och vara snälla mot varandra, det är det uppdrag hon och den andre tränaren Göran Djusberg har vid sidan av att göra dem till goda fotbollsspelare.

Bortamatch

Göran Djusberg berättar om hur spelare i Gränssprängarna tidigare alltid fått veta att de var sämst i skolan, sämst i idrott osv. Men Göran och Mia försöker pusha dem och ge beröm, hela tiden. Ju mer beröm, ju mer växer de. Erik har ADHD och berättar att han har svårt att kontrollera sig och lätt blir arg. Han gläder sig åt flickvännen, som är snäll emot honom. Erik har två systrar, Emma och Frida. Emma har fått diagnosen Asperger. Jesper, som dejtar Emma, döljer inte sin förtjusning över henne, han tycker att hon är underbar. För Andreas är flickvännen det viktigaste i hans liv. Hon bryr sig inte om hans "utvecklingsstörning, eller vad det heter", säger han. Liksom Erik, Jesper och Andreas lovordat sina flickvänner, gör också Sebbe det: Jonna är en gudinna, vacker inte bara utanpå, utan också inuti. Tränare Göran understryker hur mycket han tror att Gränssprängarna betyder för ungdomarnas relationer. De har varandra både i laget och utanför och kommer det en ny spelare får den stöd och hjälp att bli en i gänget.

Relationer

Vi träffar Oscars pappa som berättar om sin reaktion när diagnosen stod klar. Först trodde han att om han inte låtsades om handikappet utan ställde samma krav som om Oscar inte haft en diagnos skulle detta hjälpa sonen, men insåg att han måste godta diagnosen. Att Oscar har gjort framsteg i fotbollen intygar både tränaren Göran och pappa. Tidigare hade Oscar svårt för fysisk beröring, men det är en av alla saker som Oscar vant sig vid idag. Andreas Boström är den i laget som utvecklats mest av alla vad gäller spelet, berättar tränaren Göran. Andreas fostermamma Erica Hedenström tränar Andreas i att laga mat och tvätta. Andreas håller motvilligt med om att det är bra kunskaper han får. Tillbaka på träningen berättar Mia om hur man måste hålla koll på hur spelarna grupperas, inte minst måste kärleksparen hållas isär. Inget hångel på plan.

Utmaningar

Gränssprängarna Andreas och Erik går till vardags på Naturbruksgymnasiet i Hemlingby. Deras lärare uppskattar ungdomarnas sätt att komma med nya lösningar. De har en annan energi och vi ska inte göra dem fyrkantiga, säger hon. Vi besöker även gymnasiesärskolan inom ramen för Polhemsskolan i Gävle, där flera av eleverna går. Therese går restauranginriktningen och förbereder serveringen av laxplanka. Oscar berättar om sitt läsintresse, han slukar böcker som Svinalängorna och Twilight. Emma Persson är under utredning för att få en diagnos. Troligen får hon diagnosen Aspberger, men hon är kluven inför resultatet av utredningen. Tränare Mia Lindgren tröstar henne med att det är bättre att veta än att gå och oroa sig.

Skolan

Framtiden

Fotbollslaget Gränssprängarna består av ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, bland annat ADHD, DAMP, Aspergers syndrom och autism. Efter all träning är det äntligen dags för laget att resa till Borlänge för att deltaga i Dalecarlia cup. Förväntningarna är stora på att träffa de andra lagen, att sova borta och att hinna med något kul utöver själva matcherna, som att grilla och bada. Kampen för att få vara med i fotbollscupen har varit hård och förväntningarna är höga. Hur långt kommer man att nå med sin glöd?

Gränssprängarna

Framtiden

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Arbetsmaterial

Liknande program

Alla ska med

En blick från Mimmi

Hur ska vi lära oss förstå Kalle?

En tillgänglig lärmiljö

Starka känsloutbrott

Lillasyster härmar storasysterns adhd

Att vara äldre är att vara som andra

Språklig sårbarhet i skolan

Kognitiv hjälp

Jag är inte dum i huvudet - Jag har Asperger

Gränssprängarna

Framtiden

Om programmet

Pedagogiskt material

Pedagogiskt syfte

Arbetsmaterial

Liknande program

Alla ska med

En blick från Mimmi

Hur ska vi lära oss förstå Kalle?

En tillgänglig lärmiljö

Starka känsloutbrott

Lillasyster härmar storasysterns adhd

Att vara äldre är att vara som andra

Språklig sårbarhet i skolan

Kognitiv hjälp

Jag är inte dum i huvudet - Jag har Asperger