Rapport om den svenska skolan

Journalisten Johannes Åman presenterar forskningsrapporten "Att lära av de bästa". En av rapportens slutsatser är att processen i klassrummet måste uppmärksammas för att förbättra de svenska skolorna. Utbildningen gynnas av tydlighet i klassrummet; när läraren ger eleven tydliga mål, och när läraren får tydlig feedback från eleven om vad eleven faktiskt lär sig. Åman menar att det är avgörande att lärarna får stöd att utvecklas; de måste få möta experter, såsom mer erfarna lärare, och sedan ges möjlighet att träna på det de lärt sig. Enbart föreläsningar duger inte. Johannes Åman förespråkar tydligare styrning från staten, men vill att de ramar staten sätter likväl ska vara vida. Han anser också att det får ses som väl belagt att den svenska skolan faktiskt är på nedgång. Att friskolereformen eller kommunaliseringen skulle vara orsaken till detta finns det inte stöd för. Däremot finner Åman stöd för att resurser och klasstorlek kan ha påverkat utvecklingen till viss del. Inspelat den 29 november 2011. Arrangör: ESO, Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi.

Ämnesord:

Skolan, Skolutveckling, Sverige, Undervisning