Sambandet forskning och utbildning

Doktorander som undervisar utvecklar sin forskning bättre, det visar undersökningar enligt Mick Healey, professor emeritus vid universitetet i Gloucestershire och konsult inom högre utbildning. Han menar att det är viktigt att tydliggöra sambanden mellan forskning och utbildning, och att inse att studenterna inte är passiva konsumenter av kunskap utan i hög grad delaktiga i kunskapsprocessen. De flesta pedagoger använder sig av olika inlärningssätt, och genom att fundera över när och hur de olika metoderna passar bäst in kan både undervisningen och forskningen bli bättre, menar Mick Healey. Inspelat i Aula Magna på Stockholms universitet den 16 november 2011. Arrangör: Sveriges universitetslärarförbund.

Ämnesord:

Forskning, Högskolestuderande, Högskoleundervisning, Högskoleundervisningens pedagogik, Högskolor, Undervisning