series

UR Samtiden - Stöd att uppfatta, lära och minnas

• Universitet

• Pedagogiska frågor, Kvalitetsarbete och skolutveckling, Särskola

Kommunikation i särskolan

UR Samtiden - Stöd att uppfatta, lära och minnas
22 min

Jessica Ericsson, kommunikationspedagog på Sundstagymnasiet i Karlstad, menar att en bra kommunikativ miljö resulterar i en tillgänglig miljö och ett kognitivt stöd för särskoleeleverna. På Sundstaskolans gymnasiesärskola arbetar pedagogerna med bilder och symboler som finns i form av vägledningsskyltar överallt på skolan och även i elevernas kommunikationshjälpmedel och scheman. Från FKS inspirationsdagar på ABF i Stockholm 10-11 mars 2014. Arrangör: Föreningen för kognitivt stöd.

  • Produktionsår
    2014
  • Tillgängligt till
    30 juni 2020
Ämnesord: Elever med särskilda behovGymnasiesärskolanTillgänglighet för personer med funktionsnedsättningUndervisningVisuell kommunikation
Utbildningsnivå: Universitet
Skolämne: Pedagogiska frågorKvalitetsarbete och skolutvecklingSärskola
  • Så arbetar UR: UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram. Läs mer