Reformvirus i skolan

Avsnitt 3 · 58 min

Under åren 1991-2014 har reformerna regnat över den svenska skolan. Syftet har varit att förbättra skolan men i stället har resultaten sjunkit liksom lärarnas status. I debatten framhålls ofta Finland som ett lyckat skolsystem där resultaten är fortsatt höga. Där råder politisk enighet kring skolan och inga reformer har genomförts sedan grundskolan infördes. Är det arbetsro som gett Finland deras goda resultat? Finns det något vi kan lära av det finska exemplet? Och hur mycket vilar de politiska besluten kring skolan på vetenskap och beprövad erfarenhet?