New age som skolutveckling?
I spåren av krisrapporter om skolans tillstånd har det dykt upp en mängd nya aktörer i skolvärlden med olika budskap om hur den svenska skolan ska räddas. Det handlar om coachning, kurser i självledarskap och olika inspirationsföreläsningar. Kritikerna talar om flum och floskler, och de varnar för att new age-influenser och pseudovetenskap har tagit sig in i skolans värld. Vi tittar närmare på fenomenet och hör kritikerna.
Om programmet
Ämnesord:
Skolan, Skolutveckling, Undervisning
Produktionsår:
2014
Pedagogiskt syfte
Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning
Skolämne:
Pedagogiska frågor, Kvalitetsarbete och skolutveckling, Skola och samhälle
Arbetsmaterial
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Lär dig mer om hur vi jobbar med arbetsmaterial för vårt utbud
