New age som skolutveckling?

I spåren av krisrapporter om skolans tillstånd har det dykt upp en mängd nya aktörer i skolvärlden med olika budskap om hur den svenska skolan ska räddas. Det handlar om coachning, kurser i självledarskap och olika inspirationsföreläsningar. Kritikerna talar om flum och floskler, och de varnar för att new age-influenser och pseudovetenskap har tagit sig in i skolans värld. Vi tittar närmare på fenomenet och hör kritikerna.