Till huvudinnehåll
series

UR Samtiden - Bedömning för och av lärande

Bedömning handlar om att lägga pussel av elevens kunskapsutveckling.

• Lärarfortbildning

• Pedagogiska frågor, Betyg och bedömning

Forskningsnytt om formativ bedömning

Åsa Hirsh, forskare i pedagogik, talar här om begreppet formativ bedömning, ett begrepp som används flitigt i svensk och internationell forskning. Hon anser att det behövs en mer kritisk hållning till begreppet. Frågor som är viktiga att ställa är exempelvis: Hur påverkas elevers lärande och välmående av formativa metoder? Hur används formativ bedömning i syfte att analysera och förändra undervisningen? Inspelat på Näringslivets hus i Stockholm den 11 februari 2016. Arrangör: Skolporten.