Myter om lärande och utbildning
Föreläsning · 30 min · Många teorier om utbildning stöds inte av vetenskapliga bevis.
Vad säger forskningen oss om inlärning?
Medan de flesta lärare får ta del av mycket information om hur man undervisar, sätts det alltför liten vikt vid kunskaper om hur elever lär sig. Det menar David Didau, författare och bloggare om utbildning. Här talar han om vikten av att erkänna det vi inte vet. Inspelat den 19 mars 2016 på Burgårdens utbildningscentrum, Göteborg. Arrangör: Researched.
Om programmet
Ämnesord:
Inlärning, Pedagogik, Pedagogisk forskning, Pedagogisk psykologi, Undervisning
Produktionsår:
2016
Pedagogiskt syfte
Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning
Skolämne:
Pedagogiska frågor, Utbildningsvetenskaplig forskning
Arbetsmaterial
Det här programmet har inget arbetsmaterial
Så jobbar UR:
UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram.
Läs mer
