series

UR Samtiden - Nyanländas lärande

• Universitet

• Pedagogiska frågor, Skola och samhälle

Forskare i samtal om tänkt scenario

UR Samtiden - Nyanländas lärande
Panelsamtal · 35 min
Ladda ner

Tre forskare med rötter i Australien, Israel och England ger råd kring hur nyanlända elever kan integreras. Utgångspunkten är ett scenario där en svensk skola ska ta emot 20 flyktingar från Syrien. Medverkande: Mano Candappa, University College London; Halleli Pinson, Ben-Gurion University of the Negev och Ravinder Sidhu från University of Queensland. Moderator: Nihad Bunar. Inspelat den 17 maj 2016 på Kungliga Vetenskapsakademien, Stockholm. Arrangör: Kungliga Vetenskapsakademien.

  • Produktionsår
    2016
  • Tillgängligt till
    1 juli 2021
Ämnesord: FlyktingfrågorFlyktingpolitikIntegration av flyktingarInvandrareleverPedagogisk metodikSamhällsvetenskapSkolanSociala frågorUndervisning
Utbildningsnivå: Universitet
Skolämne: Pedagogiska frågorSkola och samhälle
  • Medverkande: Ravinder Sidhu Halleli Pinson Mano Candappa
  • Moderator: Nihad Bunar
  • Så arbetar UR: UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram. Läs mer