UR Samtiden - Nyanländas lärande: Hoppets pedagogik

Nyanländas möte med svenskt skolsystem

33 min · Nihad Bunar om hur nyanlända elever tas emot i svenska skolor.

En inkluderande och rättighetsbaserad pedagogik

41 min · Mano Candappa uppmanar till att satsa på nyanländas utbildning.

Inkluderande och medkännande lärare sökes

41 min · Halleli Pinson om hur bemötandet av nyanlända elever bör ser ut.

Utbildning för elever med flyktingbakgrund

44 min · Ravinder Sidhu forskar kring nyanlända flyktingar i skolan.

Forskare i samtal om tänkt scenario

35 min · Hur kan skolan jobba med integrering av nyanlända elever?

Ämneslärare bör lära om språkutveckling

35 min · Om ämneslärares roll i nyanlända elevers andraspråksinlärning.

Utveckling av det akademiska skolspråket

37 min · Hur väl klarar andra generationens invandrare kraven i läroplanen?

Ett klassrum fyllt av möjligheter

41 min · Forskaren Jenny Hammond om att ställa krav på de nyanlända eleverna.

Lära om lärande av nyanlända

33 min · Hur kan pedagoger och forskare lära av nyanlända elever?

Lära av praktiken i klassrummet

37 min · Om vad som behövs för en lyckad integration av nyanlända.

Hoppets pedagogik

46 min · Christine Hélot om ett skrivprojekt för nyanlända elever i Frankrike.

Det omedvetna förhållningssättet

45 min · Dympna Devine berättar om olika sätt att se på nyanlända i skolan.

Närsamhället stöttar nyanlända elever

33 min · Loshini Naidoo berättar om ett nystartat projekt i Australien.

Mångfald lyfter lärande och skola

40 min · Madeleine Arnot om vikten att se till helheten hos nyanlända i skolan.

Från teori till praktik

20 min · Om att omsätta fina forskningsteorier i praktisk handling.

Om programmet

Att läsa böcker och producera texter är ett utmärkt sätt att erövra ett nytt språk och en ny kultur, menar forskaren och professorn Christine Hélot. Här berättar hon om ett spännande projekt där nyanlända elever i Frankrike har satt ord och bild på sina tankar och utbytt materialet med nyanlända elever i USA. Projektet resulterade i en hyllad utställning. Inspelat den 18 maj 2016 på Kungliga Vetenskapsakademien, Stockholm. Arrangör: Kungliga Vetenskapsakademien.

Ämnesord:

Flyktingfrågor, Flyktingpolitik, Integration av flyktingar, Invandrarelever, Invandrarundervisning, Samhällsvetenskap, Skolan, Sociala frågor, Undervisning

Produktionsår:

2016

Tillgänglig till:

1 juli 2021

Talat språk:

Engelska

Undertexter:

Svenska

Föreläsare:
Christine Hélot

Ladda ner programmet:

Dela programmet:

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:

Högskola

Skolämne:

Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, Samhällskunskap, Individer och gemenskaper

Arbetsmaterial

Det här programmet har inget arbetsmaterial

Liknande program

Upptäcka våldsutsatta barn

25 min · UR Samtiden - Gör vi skillnad för utsatta barn? · Lär dig varningssignalerna för barn som far illa.

Sexuella övergrepp i förskolan - så påverkas personal och föräldrar

39 min · UR Samtiden - Gör vi skillnad för utsatta barn? · Hur har vuxna reagerat när sexuella övergrepp skett i förskolan?

Språkstörning i familjen

16 min · UR Samtiden - Barn med annorlunda språkutveckling · Nelli Kalnak berättar om olika gener för språkstörning hos barn.

Finns det någon specifik språkstörning?

52 min · UR Samtiden - Barn med annorlunda språkutveckling · Courtenay Norbury om svårigheterna att få pengar till forskningen.

Skaffa och använda swish

1 min 46 sek · Seniorsurfarskolan · Hur gör man när man swishar? Kattis och Ewa visar.

Skicka sms, bilder och filmer

2 min 55 sek · Seniorsurfarskolan · Om hur du enkelt kan skicka sms, foton eller filmer via din mobil.

Skaffa e-post

2 min 39 sek · Seniorsurfarskolan · Om att välja en unik e-postadress och ett bra lösenord.

Aktivt medborgarskap efter särskolan?

1 tim 12 min · UR Samtiden - Bygga broar 2019 · Magnus Tideman sammanfattar resultaten från två forskningsprojekt.