series

UR Samtiden - Nyanländas lärande

• Universitet

• Pedagogiska frågor, Lärarroll och ledarskap, Samhällskunskap, Immigration

Inkluderande och medkännande lärare sökes

UR Samtiden - Nyanländas lärande
Föreläsning · 41 min
Ladda ner

Forskaren Halleli Pinson berättar om sin undersökning där hon har frågat lärare och skolpersonal i England hur ett bra bemötande av nyanlända elever bör ser ut. Inkludering och medkänsla är viktiga begrepp för de flesta lärare, liksom att kunna se bortom flyktingstämpeln och behandla alla elever som individer med rätt till utbildning. Inspelat den 17 maj 2016 på Kungliga Vetenskapsakademien, Stockholm. Arrangör: Kungliga Vetenskapsakademien.

  • Produktionsår
    2016
  • Tillgängligt till
    1 juli 2021
Ämnesord: Integration av flyktingarInvandrareleverInvandrarundervisningSkolanUndervisning
Utbildningsnivå: Universitet
Skolämne: Pedagogiska frågorLärarroll och ledarskapSamhällskunskapImmigration
  • Föreläsare: Halleli Pinson
  • Så arbetar UR: UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram. Läs mer