Till huvudinnehåll

series

UR Samtiden - Barn med annorlunda språkutveckling

Föreläsningar om språknedsättning hos barn och unga.

• Högskola

• Pedagogiska frågor, Specialpedagogik

Observera andra och skriv bättre

Föreläsning · 28 min

Att kunna berätta en historia är svårt om man har språksvårigheter. Ett sätt att jobba med detta är genom observation. Victoria Johansson, språkforskare, och Åsa Wengelin, lektor i svenska, berättar här om en studie där mellanstadieelever fick skriva en historia medan deras klasskompisar studerade dem. Inspelat den 25 augusti 2016 på Lunds universitet. Arrangör: Linnémiljön CCL och avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi, Lunds universitet.

Finns det någon specifik språkstörning?

52 min · Courtenay Norbury om svårigheterna att få pengar till forskningen.

Tidig ordinlärning

31 min · Så är orden organiserade i hjärnan på små barn.

Språkstörning och flerspråkighet

28 min · Specialkunskaperna som flerspråkig kan innebära många fördelar.

Smartare lek- och lärspel för barn

13 min · Så kan barn lära sig genom att lära andra.

Språkstörning i familjen

16 min · Nelli Kalnak berättar om olika gener för språkstörning hos barn.

Tryckfel i generna

45 min · Juha Kere visar ny forskning om generna hos människor med dyslexi.

Behandla barn med språkstörning

15 min · Olof Sandgren om forskningsläget gällande barn med språkstörning.

Observera andra och skriv bättre

28 min · Så kan man arbeta med mellanstadieelever med språksvårigheter.

Språkstörning och hörselnedsättning i skolan

14 min · Om forskning kring elever med språkstörning och hörselnedsättning.

Hesa lärarröster och språksvaga barn

27 min · Så skapar vi optimala förutsättningar i klassrummet.

Ojämlikhet i tidig kommunikation

38 min · Julie Dockrell talar om de stora ojämlikheterna inom språklärande.

Webbplatsens alla funktioner kommer tyvärr inte fungera om din webbläsare har JavaScript avstängt. Vänligen aktivera JavaScript i inställningarna för din webbläsare.