Inkluderande arbetssätt med nyanlända elever
45 min · Så blir alla elever en resurs i klassrummet.
Muntligt berättande i flerspråkiga klassrum
Sagor och muntligt berättande kan vara en nyckel för att nå fram till barn som befinner sig i stress, till exempel nyanlända elever. Michael Lundgren, psykolog, beskriver här hur lärare och elever kan använda muntligt berättande för att bland annat utveckla språkliga färdigheter. Inspelat på Stockholmsmässan den 31 oktober 2016. Arrangör: Skolforum.
Om programmet
Ämnesord:
Berättande, Elever, Invandrarelever, Invandrarundervisning, Skolan, Undervisning
Produktionsår:
2016
Tillgänglig till:
30 juni 2023
Pedagogiskt syfte
Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning
Skolämne:
Pedagogiska frågor, Svenska som andraspråk och sfi
Arbetsmaterial
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Lär dig mer om hur vi jobbar med arbetsmaterial för vårt utbud
