
Inkluderande arbetssätt med nyanlända elever
45 min · Så blir alla elever en resurs i klassrummet.
Barn är inte bra eller dåliga på matematik eller läsning, utan snabba eller långsamma. En del behöver längre tid på sig och kanske dubbelt så mycket övning - och jävlar anamma - för att nå sina mål. Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap, berättar om ny forskning som bland annat visar att intensiv, digitaliserad träning i matematik kan öka sexåringars kunskapsnivåer med upp till 15 procent. Inspelat på Stockholmsmässan den 31 oktober 2016. Arrangör: Skolforum.
Inlärning, Matematikundervisning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Pedagogisk psykologi, Undervisning
2016
30 juni 2023
Lärarfortbildning
Pedagogiska frågor, Utbildningsvetenskaplig forskning
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Lär dig mer om hur vi jobbar med arbetsmaterial för vårt utbud