Inkluderande arbetssätt med nyanlända elever
45 min · Så blir alla elever en resurs i klassrummet.
Om programmet
Barn är inte bra eller dåliga på matematik eller läsning, utan snabba eller långsamma. En del behöver längre tid på sig och kanske dubbelt så mycket övning - och jävlar anamma - för att nå sina mål. Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap, berättar om ny forskning som bland annat visar att intensiv, digitaliserad träning i matematik kan öka sexåringars kunskapsnivåer med upp till 15 procent. Inspelat på Stockholmsmässan den 31 oktober 2016. Arrangör: Skolforum.
Ämnesord:
Inlärning, Matematikundervisning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Pedagogisk psykologi, Undervisning
Produktionsår:
2016
Tillgänglig till:
1 juli 2021
Pedagogiskt syfte
Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning
Skolämne:
Pedagogiska frågor, Utbildningsvetenskaplig forskning
Arbetsmaterial
Det här programmet har inget arbetsmaterial
