series

Skolministeriet

LärarfortbildningPedagogiska frågor
Programbild

Är leken fri?

Detta program finns tillgängligt under UR Access! Läs mer om UR Access och hur du tar del av programmet.

Om programmet

Bör lek betraktas som ett verktyg för pedagogiskt arbete eller ska man låta leken vara fri från vuxen inblandning? FN understryker att barn har rätt till lek som är icke-produktiv och utförs för sin egen skull. Men i förskolans läroplan heter det att leken ska brukas medvetet för utveckling och lärande. Skolinspektionen har dessutom slagit fast att förskolan behöver bli bättre på att utmana barn som leker könsstereotypt. Hur fri får leken vara?

Ämnesord:
Förskolepedagogik, Lek, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Småbarnslek, Undervisning
Produktionsår
2017
Talat språk
Svenska
Reporter
Moa Larsson

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial