Rosengårdsskolan öppnar högstadiet igen
Avsnitt 31 · Skolministeriet · 28 min · Varför öppnar man på nytt? Och vad talar för att det ska gå bättre nu?
Nytänkande och samarbete gav resultat
Rektorn Caj Stigson och läraren Helena Baardh från Åsedaskolan i Uppvidinge berättar om sin resa mot ett mer professionellt mottagande av nyanlända elever. En viktig framgångsfaktor i deras arbete har varit att noggrant kartlägga den nyanlända elevens kunskapsstatus. Inspelat den 1 februari 2017 på Folkets hus i Stockholm. Arrangör: Integrationsforum.
Om programmet
Ämnesord:
Invandrarelever, Kunskapsbedömning (pedagogik), Mångfald i skolan, Skolan, Skolutveckling, Undervisning
Produktionsår:
2017
Pedagogiskt syfte
Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning
Skolämne:
Pedagogiska frågor, Kvalitetsarbete och skolutveckling
Arbetsmaterial
Det här programmet har inget arbetsmaterial
Så jobbar UR:
UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram.
Läs mer
