
Steget till ordinarie klass
Avsnitt 1 · 28 min · Hur ska man introducera nyanlända till skolans ordinarie undervisning?
Tema: Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Elever med olika behov och eventuella diagnoser behöver anpassningar, och anpassningarna måste följas upp och utvärderas. På Mälarhöjdens skola i Stockholm lägger personalen mycket tid på kartläggning och kollegiala samtal. Inkluderingspedagogen Helena Svensson samtalar med läraren Åsa Colliander Celik och skolsköterskan Anette Lindgren om hur skolan kan hjälpa eleverna både på lektioner och raster.
Elever med särskilda behov, Inkluderande utbildning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning
2017
30 juni 2021
Lärarfortbildning
Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, Specialpedagogik
Det här programmet har inget arbetsmaterial