
Matematik är ett språk
Avsnitt 1 · 8 min · Ord, begrepp och meningar är en del av matematiken.
Ett sätt att arbeta språkutvecklande är synliggöra sambandsord i texter och att ge eleverna mer taltid än lärarna. Det menar SO-läraren Michael Öhlin. På Ronnaskolan i Södertälje, som har tvålärarsystem, samarbetar Michael Öhlin i årskurs nio både med SO-läraren Andreas Cederlöf och studiehandledaren Alham Lali i arabiska. På dagens lektion i källkritik använder lärarna sig bland annat av s.k. begreppskort.
Källkritik, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning
2017
30 juni 2023
Lärarfortbildning
Information och media, Informationssökning och källkritik, Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, Samhällskunskap
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Lär dig mer om hur vi jobbar med arbetsmaterial för vårt utbud