
Framtiden ligger i förskolan
59 min · Professor Peter Moss menar att den svenska förskolan är en stark förebild.
Olika barn behöver olika utmaningar och stöd för att lära och utvecklas. Hillevi Lenz Taguchi, professor i barn- och ungdomsvetenskap, och Anna Palmer, docent i förskoledidaktik, har utvecklat ett arbetssätt de kallar SEMLA - Socio-emotionellt och materiellt utforskande lärande. Med stöd i neurovetenskapen betonas vikten av att blanda in många sinnen, känslor och hands on-material i lärandet. Inspelat på Stockholms universitet den 15 juni 2017. Arrangörer: Stockholms stad och Stockholms universitet.
Barns utveckling, Förskolepedagogik, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning
2017
1 juli 2022
Lärarfortbildning
Pedagogiska frågor, Förskolepedagogik
Det här programmet har inget arbetsmaterial