
Framtiden ligger i förskolan
59 min · Professor Peter Moss menar att den svenska förskolan är en stark förebild.
Olika barn behöver olika utmaningar och stöd för att lära och utvecklas. Hillevi Lenz Taguchi, professor i barn- och ungdomsvetenskap, och Anna Palmer, docent i förskoledidaktik, har utvecklat ett arbetssätt de kallar SEMLA - Socio-emotionellt och materiellt utforskande lärande. Med stöd i neurovetenskapen betonas vikten av att blanda in många sinnen, känslor och hands on-material i lärandet. Inspelat på Stockholms universitet den 15 juni 2017. Arrangörer: Stockholms stad och Stockholms universitet.
Barns utveckling, Förskolepedagogik, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning
2017
30 juni 2023
Lärarfortbildning
Pedagogiska frågor, Förskolepedagogik
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Lär dig mer om hur vi jobbar med arbetsmaterial för vårt utbud