series

Programmera mera 2.0 - lektionstips

Konkreta tips på hur man kan få in programmering i undervisningen.

• Lärarfortbildning

• Information och media, Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, IT, medier och digital kompetens, Teknik, Kommunikations- och informationsteknik

Dataspel

Programmera mera 2.0 - lektionstips
Avsnitt 5 · 4 min 57 sek

Bakom avancerade spel finns mycket kod och arbete. Varje liten del i ett spel kräver kod som instruerar hur det ska se ut, låta och vad som ska hända. I en övning får elever läsa riktig kod skriven i C++ från ett spel. Nästa övning fokuserar på samarbete. Eleverna ska avgöra vilka olika roller som behövs för att ta fram ett spel och hur man fördelar arbetet rättvist. De ska göra en storyboard över spelet de ska göra och sen programmera det.

  • Produktionsår
    2017
  • Tillgängligt till
    30 juni 2021
Ämnesord: C++ (programspråk) DatorspelDigital kompetensPedagogikPedagogisk metodikProgrammeringProgramspråkSpelprogrammeringUndervisningUndervisning i tekniska ämnen
Utbildningsnivå: Lärarfortbildning
Skolämne: Information och mediaPedagogiska frågorDidaktik och metodIT, medier och digital kompetensTeknikKommunikations- och informationsteknik
  • Programledare: Karin Nygårds
  • Så arbetar UR: UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram. Läs mer