Till huvudinnehåll

series

Programmera mera - uppdrag

Enkla uppdrag om programmering.

• Grundskola 4-6

• Information och media, Teknik, Kommunikations- och informationsteknik

Programbild

Algoritmer

Avsnitt 9 · 1 min 17 sek

Algoritmer är som ett slags recept för hur en dator ska göra. Uppdrag: hitta algoritmer som styr det digitala livet? För att lära dig mer om ämnet, titta på Programmera mera, avsnitt 6.

Programmerat?

Avsnitt 1 · 1 min 49 sek · Karin och Johan visar olika programmerade saker i hemmet.

Input/Output

Avsnitt 2 · 2 min 9 sek · Uppdrag: hitta olika slags input och output.

Instruktioner

Avsnitt 3 · 1 min 55 sek · Karin och Johan visar hur datorer förstår instruktioner.

Binärkod

Avsnitt 4 · 1 min 37 sek · Datorers tolkning av ettor och nollor är som om ström är på eller av.

Sortering

Avsnitt 5 · 1 min 42 sek · Datorer är bra på att sortera, men de måste få rätt instruktioner.

Sekvens

Avsnitt 6 · 1 min 18 sek · När man programmerar måste allt komma i rätt ordning, rätt sekvens.

Loopar

Avsnitt 7 · 1 min 33 sek · En loop betyder upprepning, och kan också kallas för slinga.

Villkor

Avsnitt 8 · 1 min 20 sek · Mycket i programmering handlar om villkor.

Algoritmer

Avsnitt 9 · 1 min 17 sek · Algoritmer är som ett slags recept för hur en dator ska göra.

Webbsök

Avsnitt 10 · 1 min 24 sek · Uppdrag: prova att använda en ny sökmotor.

Internet

Avsnitt 11 · 1 min 35 sek · Hur var det innan internet fanns?

Säkerhet

Avsnitt 12 · 1 min 35 sek · För att vara säker på nätet kan man logga in med två olika faktorer.

Sociala medier

Avsnitt 13 · 1 min 51 sek · Uppdrag: Hitta på framtidens sociala medier.

Bugg

Avsnitt 14 · 1 min 24 sek · Datorer är känsliga, ett litet fel gör att inget fungerar.

Spel

Avsnitt 15 · 1 min 25 sek · Uppdrag: att skapa ett livedatorspel.

Robotar

Avsnitt 16 · 1 min 26 sek · Uppdrag: skapa en robot.

Webbplatsens alla funktioner kommer tyvärr inte fungera om din webbläsare har JavaScript avstängt. Vänligen aktivera JavaScript i inställningarna för din webbläsare.