Frisk- och riskfaktorer i skolmiljö
Föreläsning · 28 min · Maria Rosaria Galanti berättar om Kupolstudien.
Verktyg för känslomässiga kompetenser
Hur kan du jobba med social och känslomässig kompetens i förskolan och skolan? Och hur kan du förhindra och minska beteendeproblem? Vilka manualbaserade program kan du använda i undervisningen, och hur hjälper de barnen? Medverkande: Lilianne Eninger, docent i psykologi; Hanna Ginner Hau, psykolog; Mina Sedem, fil. dr i psykologi. Inspelat den 14 mars 2018 i Aula Magna på Stockholms universitet. Arrangör: Stockholms universitet.
Om programmet
Ämnesord:
Elever med särskilda behov, Emotionell intelligens, Fysiologisk psykologi, Kognitiv psykologi, Känslor, Mognad (psykologi), Personer med psykisk funktionsnedsättning, Psykologi, Social kompetens, Undervisning
Produktionsår:
2018
Tillgänglig till:
1 juli 2022
Pedagogiskt syfte
Utbildningsnivå:
Universitet
Skolämne:
Pedagogiska frågor, Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Arbetsmaterial
Det här programmet har inget arbetsmaterial
Så jobbar UR:
UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram.
Läs mer
