Hjärnforskning och läsning
Föreläsning · 25 min · Vad händer egentligen i hjärnan vid läsning och språkinlärning?
De är ju precis som jag!
Carina Fast, doktor i pedagogik samt literacyforskare, har under många år studerat barns läs- och skrivutveckling. Hon belyser hur viktigt det är att en läsare, barn eller äldre, kan känna igen sig i de texter hen möter. Texterna måste beröra och på något sätt handla om läsaren själv annars blir de inte lästa. Inspelat den 9 november 2018 på Garnisonen i Stockholm. Arrangörer: Språktidningen och Vilja förlag.
Om programmet
Ämnesord:
Litteratursociologi, Litteraturvetenskap, Läs- och skrivkunnighet, Läsfrämjande verksamhet, Läslust
Produktionsår:
2018
Tillgänglig till:
1 juli 2023
Pedagogiskt syfte
Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning
Skolämne:
Samhällskunskap, Individer och gemenskaper, Svenska, Läsning
Arbetsmaterial
Det här programmet har inget arbetsmaterial
Så jobbar UR:
UR:s program ska präglas av saklighet och opartiskhet. Alla program, oavsett om de vänder sig till barn och unga i skolan eller vuxna har alltid ett lärande inslag. Vi kombinerar journalistik och pedagogik så att kunskapen går fram.
Läs mer
