Del 20 av 20. Malins son har autism och en intellektuell funktionsnedsättning. När han kom in i puberteten ville Malin prata med hans assistenter och personal på skolan om hur de skulle förhålla sig till hans sexuella utveckling. Ingen av dem hade tidigare mött en förälder som hade ställt frågan. Malin berättar om hur hon tog sig an sin önskan att sonen skulle få ett sunt förhållande till sin sexualitet; att varken själv bli kränkt eller kränka andra.
