Till huvudinnehåll

series

Ring lärarcoachen

Lärare får svar från lärarcoachen Annica Gärdin.

• Lärarfortbildning

• Pedagogiska frågor

Tangentbordskontroller för spelaren

␣ Mellanslag,
↵ Retur:: Spela / pausa programmet
M: Ljud på / av
↑ Pil upp:: Höj ljudvolymen
↓ Pil ned:: Sänk ljudvolymen
→ Pil höger:: Hoppa framåt 5 sekunder
← Pil vänster:: Hoppa bakåt 5 sekunder
0 - 9: Hoppa direkt till 0% - 90% av programmets längd
C: Välj språk för undertextning
F: Visa spelaren i helskärmsläge
Esc: Avsluta helskärmsläge

PYS och stamning

· Avsnitt 10 · 15 min

Hur kan undantagsbestämmelsen PYS användas? Högstadielärare Inger har en angelägen fundering - kan hon vid betygssättningen åberopa undantagsbestämmelsen när det gäller en stammande elev i hennes klass? Eleven är i övrigt klart högpresterande, men stamningen förhindrar eleven att klara de muntliga presentationerna. I studion finns betygsexperten Pernilla Lundgren som har en mångårig erfarenhet av bedömnings- och betygsfrågor. I studion finns även lärarcoach Annica Gärdin.

Jargong och språkbruk

Avsnitt 1 · 25 min · Hur ska man agera när det gäller verbala kränkningar bland eleverna?

Planera bra lektioner

Avsnitt 2 · 20 min · Maria vill kunna hålla en röd tråd i sin undervisning.

Inkludera SVA-elever

Avsnitt 3 · 24 min · Frode undervisar nyanlända ungdomar på högstadiet.

Bedömningar och matriser

Avsnitt 4 · 25 min · Inger berättar att eleverna är stressade av lärarnas bedömningar.

Förenkla svåra utvecklingssamtal

Avsnitt 5 · 24 min · Hur kan man göra utvecklingssamtalen konstruktiva och utvecklande?

Välja rätt läromedel

Avsnitt 6 · 22 min · Anja måste välja nytt arbetsmaterial till sin förskoleklass.

Vara good enough

Avsnitt 7 · 24 min · Emma berättar om sin arbetssituation och de krav som hon tycker finns.

Orosanmälan och juridik

Avsnitt 8 · 29 min · Juristen Jan Melander berättar hur det går till vid en orosanmälan.

Nyanlända och litteratur

Avsnitt 9 · 29 min · SVA-läraren Tina söker skönlitterära texter som engagerar eleverna.

PYS och stamning

Avsnitt 10 · 15 min · Hur kan undantagsbestämmelsen PYS användas?

Språkstörning i klassen

Avsnitt 11 · 28 min · Hur kan Karin stötta och nå sin nya elev, som har en språkstörning?

Betygssättning

Avsnitt 12 · 25 min · Hur ska Lena göra - hennes nya klass har högre betyg än motiverat.

Påstridiga föräldrar

Avsnitt 13 · 18 min · Hur kan man hantera påstridiga föräldrar?

Okänt modersmål

Avsnitt 14 · 26 min · Hur lär man en elev ett nytt språk när man inte vet elevens modersmål?

Konflikt mellan elever

Avsnitt 15 · 23 min · Hur kan man lösa en konflikt i en elevgrupp som pågått länge?

Inkludera alla - även högpresterande

Avsnitt 16 · 25 min · Om hur man inkluderar alla elever i en klass - även de högpresterande.

Hur gör jag för att orka terminen ut?

Avsnitt 17 · 21 min · Språkläraren Lollo jobbar mycket övertid. Hur kan hon prioritera?

Hjälp, jag tappar elever i matten!

Avsnitt 18 · 20 min · Hur når jag alla elever när nivåerna i matteklasserna är så olika?

Föräldrar, relationer och slagsmål

Avsnitt 19 · 22 min · Hur kan man som lärare bemöta en arg förälder?

Mentorskap, ansvar och hemmasittare

Avsnitt 20 · 20 min · Vilka arbetsuppgifter ingår egentligen i mentorskapet?

Webbplatsens alla funktioner kommer tyvärr inte fungera om din webbläsare har JavaScript avstängt. Vänligen aktivera JavaScript i inställningarna för din webbläsare.