Syntolkat

Dokumentär

Kortfilm

Drama

Föreläsningar

Vetenskap & teknik

Poddar

Svenskt teckenspråk

Hej Sverige

Reseprogram

Språk

Gen Z

Finska

Jiddisch

Meänkieli

Romani

Samiska

Våren 2020 kämpade många lärare med att flytta undervisningen från det fysiska klassrummet till det digitala. Men hur gör man när det krävs fysiskt material, speciella lokaler eller fysisk kontakt för att kunna lära ut? Är de praktiska och estetiska ämnena hotade i en digitaliserad skola eller har de snarare stärkt sin position? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Niklas Nord, IKT-strateg, Ruhi Tyson, lektor i pedagogik, Eva Söderberg, slöjdlärare och Christian Tellin, musiklärare.

Skolstudion

I tolv avsnitt diskuteras ämnen som är intressanta för skolan. Programledaren Jenny Reichwald samtalar med gäster som antingen är experter eller på annat sätt är relevanta för respektive ämne. I varje avsnitt görs också en internationell utblick.

Syftet är att skapa inspiration och väcka intresse. Programserien ska kika runt hörnet på vad som händer inom en snar framtid, men också problematisera den allt snabbare digitaliseringen av skolan.

Artificiell Intelligens (AI) har under den senaste åren gjort sitt intåg bland läromedel och hjälpverktyg för både lärare och elever. Allt mer data kan samlas in och analyseras. Kan skolan utnyttja detta för att utveckla betygssättning? Och hur implementeras AI i praktisk undervisning? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Jalal Nouri, forskare i teknikförstärkt lärande, Jannie Jeppesen, vd för Swedish Edtech Industry och Anders Enström, förstelärare 7-9.

AI i framtidens skola

Att vända blad har människan kunnat göra i tusentals år men hur påverkas vi av att läsa från en skärm i stället för ur en bok? Vad händer med läsförståelsen, vår hälsa och vår syn? Vilka verktyg behöver skolelever för att klara en digital textomställning? Och hur påverkas elever med dyslexi? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Maria Rasmusson, universitetslektor, Idor Svensson, professor i psykologi och Iman Ehsani som blev Årets lärare i Stockholm 2019.

Läsa på burk

Hur anpassar vi skrivandet till en digital värld utan att förlora den taktila inlärningens fördelar? Och vilka är de långsiktiga konsekvenserna av minskad användning av finmotorik i händerna? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Victoria Johansson, universitetslektor i Lund, Hans Presto, bildlärare, och Martin Johansson, grundskolelärare och förstelärare.

Är handskrivningen på utdöende?

De flesta unga tillbringar mycket tid inomhus vid sina skärmar. Ännu mer i år eftersom många skolor bedrivit distansundervisning under pandemin. Hur viktigt är idrottsämnet i skolan för att kompensera för en stillasittande tillvaro? Och hur balanserar vi teori, praktik och digitalisering? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Eva Bida, lärare i idrott & hälsa och naturvetenskap, Katarina Gospic, hjärnforskare och fysiolog, och Mikael Londos, universitetslektor med inriktning på idrottsvetenskap.

Ett digitaliserat idrottsämne

I mitten av november 2020 är smittspridningen av covid-19 åter hög och lärare och rektorer varnar för en kommande kunskapsskuld. För att kunna ge eleverna fullvärdiga betyg undersöks olika digitala anpassningar. Hur ska man som lärare navigera i detta, idag och framöver? Och hur ska lärarna orka med att förhålla sig till den nya situationen? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Anna Ekström, utbildningsminister (S), Emma Frans, epidemiolog och Jonas Monsén, speciallärare.

Pandemin tar ny sats - hur ska skolan orka?

Vad kan det bero på att vissa elever blir hemmasittande? Har antalet elever som vägrar att gå i skolan ökat? Och vilka risker och fördelar kan finnas med att koppla distansundervisning till hemmasittande elever? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Emma Dahl, rektor, Axel Havelius, psykolog, Annelie Karlsson, specialpedagog och Idun, före detta hemmasittare.

Distansundervisning för hemmasittare- stjälper eller hjälper?

Snart börjar vårterminen 2021, och med största sannolikhet kommer lärarna att behöva fortsätta använda sig av nya arbetssätt. Vad har fungerat bäst under det gångna året? Vilka tips och tricks kan man ta med sig för att skapa en så välfungerande skola som möjligt? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Einar Persson, tekniklärare på Tullinge Gymnasium, Anna Åkerfeldt forskare i digitalt lärande vid Stockholms universitet och Stig Gisslén, rektor vid Johan Skytteskolan.

Digitala lösningar och nya metoder under pandemin - vad fungerar bäst?

För de gymnasieelever som börjat i trean höstterminen 2020 har nästan halva gymnasietiden präglats av pandemin. Vad görs för att se till att avgångseleverna får bästa möjliga förutsättningar? Riskerar de att få förlängd skolgång? Och hur tänker de själva kring sin framtid? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Josefine Fälth, ordförande i Sveriges Elevkårer, Lasse Nyquist studie- och yrkesvägledare vid Medborgarskolans gymnasium i Stockholm och Maria Caryli, sektionschef för utbildningssektionen, SKR.

En gymnasietid präglad av pandemi - vad händer med avgångsklasserna?

Begreppet "21st century skills" samlar de sociala och kognitiva förmågor som dagens elever anses behöva på arbetsmarknaden. Den moderna skolan förväntas tillgodose dessa behov. Hur rustas eleverna för det samhälle de kommer möta? Och är det alltid skolans ansvar? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Jan Hylén, digitaliseringsexpert, Karim Jebari, forskare och filosof, och Christine Ripås, rektor på Täby yrkesgymnasium.

21st Century Skills -vilken plats tar de i undervisningen?

Klassrummet förändras i takt med att läroplan och pedagogik utvecklas. För att möta nya behov försöker skolorna skapa nya utrymmen för grupparbeten, digital teknik och tysta läshörnor. Och just nu sker mycket undervisning på distans, vilket ökar kraven på en bra arbetsmiljö i elevernas och lärarnas hem. Vilka behov är viktigast när nya skolbyggnader planeras? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Frida Monsén, forskare med inriktning digitala lärandemiljöer, Christer Holger, verksamhetsledare på Skapaskolan och Louise Lindqvist Sassene, arkitekt med inriktning på samhällsfastigheter.

Framtidens skolbyggnad

Vi människor skriver som aldrig förr och absolut mest digitalt på sociala medier, i sms och i våra arbeten. Skrivandet förändras i takt med att digital teknik tar större plats i våra liv. Vissa använder flitigt emojier i stället för ord. Varför är skrivandet viktigt? Jenny Reichwald diskuterar med gästerna Ewa Berg Nestlog, docent i svenska med didaktisk inriktning, Malin Lundberg, svensklärare och Sara Lövestam, språkvetare.

Skolstudion

Praktisk-estetiska ämnen på distans

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Liknande program

Så arbetar du formativt med digital kompetens

Analoga föräldrar och digitala barn

Textsamtal och bildpromenader

Från tavla och krita till Chat GPT i skolan

Lärande i en digitaliserad värld

Bibliotekskunskap

Förbjud läroböcker

Framtiden för lättläst?

Fokusövning 2

Förhållningssätt och bemötande

Skolstudion

Praktisk-estetiska ämnen på distans

Om programmet

Pedagogiskt materialPedagogiskt syfte

Pedagogiskt syfte

Liknande program

Så arbetar du formativt med digital kompetens

Analoga föräldrar och digitala barn

Textsamtal och bildpromenader

Från tavla och krita till Chat GPT i skolan

Lärande i en digitaliserad värld

Bibliotekskunskap

Förbjud läroböcker

Framtiden för lättläst?

Fokusövning 2

Förhållningssätt och bemötande