Till huvudinnehåll

series

Lärarmentorerna

Erfarna lärare ger sina bästa tips om undervisning.

• Lärarfortbildning

• Pedagogiska frågor

Programbild

Kom igång med formativ bedömning

Avsnitt 9 · Säsong 2 · 1 min 49 sek

Vågar du prova något nytt? Slopa proven och låta eleverna vara med i betygsdiskussionen? Lyssna på lärarmentorn Tommy Lucassis tips på formativ bedömning. För mer inspiration kan du gå till pedagogikprofessorerna Dylan Wiliam och Christian Lundahl.

Säsong 1
Säsong 2
Säsong 3

Analogt vs digitalt

Avsnitt 1 · 57 sek · Välj rätt verktyg för rätt tillfälle!

Nätmobbning

Avsnitt 2 · 1 min 14 sek · Hur löser man bråk på sociala medier som spiller över till skolan?

No hands up

Avsnitt 3 · 1 min 28 sek · Hur kan man få fler elever att svara på frågor i klassrummet?

Fånga alla elever i en digital undervisning

Avsnitt 4 · 2 min 18 sek · Hur kan man få med sig alla elever i en digital undervisning?

Lektionsramar för distansundervisning

Avsnitt 5 · 1 min 46 sek · Vad ska man tänka på när man undervisar på distans?

Kolla kunskap med exit ticket

Avsnitt 6 · 1 min 49 sek · Exit ticket är en metod inom formativ bedömning.

Gör mentorskapet lättare

Avsnitt 7 · 2 min 17 sek · Tips och råd om mentorskap - hur kan man hitta balansen?

Hur du skapar tillitsfulla relationer

Avsnitt 8 · 1 min 47 sek · Fem tips på hur man kan bygga relationer med eleverna.

Kom igång med formativ bedömning

Avsnitt 9 · 1 min 49 sek · Vågar du prova på något nytt? Här får du tips på formativ bedömning.

Bli bättre på genomgångar

Avsnitt 10 · 1 min 40 sek · Vill du förbättra dina genomgångar och få eleverna mer aktiva?

Så får du eleverna att skriva formellt

Avsnitt 11 · 1 min 48 sek · Få konkreta tips på hur dina elever kan bli bättre på att skriva.

Frågorna som väcker motivation

Avsnitt 12 · 1 min 19 sek · Fyra frågor du kan ställa dina elever för att väcka deras motivation.

Checklista för nya lärare

Avsnitt 14 · 1 min 28 sek · Vad behöver du ha koll på som ny lärare?

Martin om relationellt ledarskap

Avsnitt 24 · 1 min 11 sek · Hur kan man leda sin klass på bästa sätt?

Lottas och Martins smarta planering

Avsnitt 26 · 2 min 57 sek · Få tips på hur du kan få ihop all planering inför läsåret.

Lottas checklista inför ny klass

Avsnitt 27 · 1 min 1 sek · Hur kan du ta emot en helt ny klass på bästa sätt?

Få eleven att prata om hemförhållanden

Avsnitt 28 · 1 min 47 sek · Hur kan du prata med en elev som har det svårt hemma?

Rätt förutsättningar för slutbetyg

1 min 57 sek · Hur kan man skapa rätt förutsättningar för slutbetyg?

Om programmet

Ämnesord:

Kunskapsbedömning (pedagogik), Lärarrollen, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning

Produktionsår:

2021

Tillgänglig till:

30 juni 2025

Talat språk:

Svenska

Undertexter:

Svenska

Medverkande:
Tommy Lucassi

Dela programmet:

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Skolämne:

Pedagogiska frågor, Betyg och bedömning

Arbetsmaterial

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Lär dig mer om hur vi jobbar med arbetsmaterial för vårt utbud

Liknande program

Allra första språket

27 min · Barnet och orden - om språk i förskolan · Hur kan man hjälpa de minsta barnen att utveckla sitt språk?

Barn är rika på språk

28 min · Barnet och orden - om språk i förskolan · Hur ska man bemöta barn från flerspråkiga familjer?

Feedback, feedup, feedforward

54 min · UR Samtiden - Att bedöma lärande · Olle Carlgren ger exempel på framgångsrik återkoppling till eleverna.

Digitala verktyg för att se elevens lärande

1 tim 8 min · UR Samtiden - Att bedöma lärande · Sociala medier ger lärarna nya möjligheter att bedöma sina elever.

Planerad feedback

· 15 min · Didaktorn · Hur får man elever att ta till sig den feedback de får?

Hjärnkoll på feedback

· 15 min · Didaktorn · Vad händer i hjärnan hos elever när de får feedback?

Författarsamtal om PISA-lärdomar och språk

· 28 min · Skolministeriet · Varför är vissa länder så framgångsrika i PISA-mätningarna?

Vad ska man göra åt glädjebetygen?

· 28 min · Skolministeriet · Hur kan man uppnå en likvärdighet i betygssättningen mellan skolor?