Till huvudinnehåll

series

Lärare på distans

Inspiration och tips på hur du kan bedriva din distansundervisning!

• Lärarfortbildning

• Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, IT, medier och digital kompetens, Lärarroll och ledarskap

Programbild

Bedömning

Avsnitt 15 · 1 min 47 sek

Om programmet

Patricia Diaz, språklärare och doktorand på KTH, tipsar om hur man kan tänka när man ska bedöma uppgifter i distansundervisningen.

Ämnesord:: Betygsättning, Differentieringsproblem, Distansundervisning, Kunskapsbedömning (pedagogik), Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Skolan, Undervisning

Produktionsår: 2021
Tillgänglig till: 30 juni 2025
Talat språk: Svenska
Undertexter: Svenska
Medverkande: Patricia Diaz

Dela programmet

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:: Lärarfortbildning
Skolämne:: Pedagogiska frågor, Betyg och bedömning

Arbetsmaterial

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial

Så skapar du aktiva elever på distans

Avsnitt 1 · 1 min 54 sek · Tips på fem steg för att få aktiva elever i distansundervisningen.

Vilken lärare vill du vara?

Avsnitt 2 · 2 min 3 sek · Får distansen dig att fokusera för mycket på kontroll?

Så når du fram till dina elever på distans

Avsnitt 3 · 1 min 7 sek · Tips på hur du når fram till dina elever i distansundervisningen.

Sluta multitaska!

Avsnitt 4 · 1 min 36 sek · Hur får du dina elever att bli mindre splittrade?

Pausa din hjärna i distansen

Avsnitt 5 · 44 sek · Det är viktigt med återhämtning i undervisningen.

Skapa rutiner i distansen

Avsnitt 6 · 44 sek · Glöm inte rutinerna under distansundervisningen.

Designa dina lektioner tillsammans med eleverna

Avsnitt 7 · 2 min · Få tips på hur du kan ta hjälp av dina elever!

3 digitala verktyg - så ska du tänka

Avsnitt 8 · 1 min 35 sek · Tre tips på olika typer av verktyg som funkar i distansundervisningen.

Motivation 3.0

Avsnitt 9 · 2 min 51 sek · Få tips på hur du kan få dina elever motiverade.

Fokusövning 1

Avsnitt 10 · 1 min 14 sek · Hur kan du hjälpa dina elever att öka deras självförtroende?

Fokusövning 2

Avsnitt 11 · 43 sek · En övning som väcker kreativitet och nytänkande.

Fokusövning 3

Avsnitt 12 · 1 min 13 sek · Gör övningen "finn fem fel" för en ökad mental närvaro.

Rörelseövningar

Avsnitt 13 · 41 sek · Hjärnpaus med balansövning.

Brain breaks

Avsnitt 14 · 1 min 11 sek · Hjärnpaus med med hela kroppen i sax, sten och påse.

Bedömning

Avsnitt 15 · 1 min 47 sek · Några tips på hur man kan tänka när uppgifter ska bedömas.

Undervisning efter corona

Avsnitt 16 · 2 min 13 sek · Inspiration och tips på hur du kan bedriva din distansundervisning!

Liknande program

Allra första språket

27 min · Barnet och orden - om språk i förskolan · Hur kan man hjälpa de minsta barnen att utveckla sitt språk?

Barn är rika på språk

28 min · Barnet och orden - om språk i förskolan · Hur ska man bemöta barn från flerspråkiga familjer?

Feedback, feedup, feedforward

54 min · UR Samtiden - Att bedöma lärande · Olle Carlgren ger exempel på framgångsrik återkoppling till eleverna.

Digitala verktyg för att se elevens lärande

1 tim 8 min · UR Samtiden - Att bedöma lärande · Sociala medier ger lärarna nya möjligheter att bedöma sina elever.

Planerad feedback

· 15 min · Didaktorn · Hur får man elever att ta till sig den feedback de får?

Hjärnkoll på feedback

· 15 min · Didaktorn · Vad händer i hjärnan hos elever när de får feedback?

Författarsamtal om PISA-lärdomar och språk

· 28 min · Skolministeriet · Varför är vissa länder så framgångsrika i PISA-mätningarna?

Vad ska man göra åt glädjebetygen?

· 28 min · Skolministeriet · Hur kan man uppnå en likvärdighet i betygssättningen mellan skolor?

Blindtest

· 16 min · Didaktorn · Hur utformar man nationella prov för elever som inte ser?

Konsten att göra ett bra prov

51 min · UR Samtiden - Skolforum 2014 · Christina Wikström berättar hur man bör tänka när man utvecklar ett prov.