Lyckas i klassrummet - mellanstadiet
Gemensam problemlösning
Om programmet
Hur kan du stötta elever att öva på problemlösning och matematisk kommunikation? Här ser du hur lärare utvecklar både elevernas problemlösningsförmåga och en trygg, kommunikativ lärandemiljö. Två lärare visar hur elever arbetar med textuppgifter, blockmodellen och skala. Strukturerade grupparbeten ger möjligheter till lärande samtal och en god nivågruppering. Forskarna Johan Lithner, Bert Jonsson och Cecilia Kihlhamn förklarar hur pedagogiken fungerar och vad kognitionsvetenskapen säger om inlärning.
- Ämnesord:
- Didaktik, Grundskolan, Inlärning, Inlärningspsykologi, Matematikundervisning, Mellanstadiet, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Problemlösning, Undervisning
- Produktionsår
- 2026
- Tillgänglig till
- 6 september 2028
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Medverkande
- Johan Lithner, Ida Rudin, Nathalie Landin, Bert Jonsson, Cecilia Kihlhamn
Pedagogiskt syfte
Serien stärker kopplingen mellan teori och praktik och visar goda exempel på undervisning i mellanstadiet. Den lyfter vetenskapligt förankrade metoder inom läs- och skrivutveckling samt matematikdidaktik. Innehållet riktar sig till blivande och verksamma lärare och ger underlag för kollegialt lärande och utveckling.
- Utbildningsnivå:
- Högskola, Lärarfortbildning
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial