Till huvudinnehåll

seriesimage

• Lärarfortbildning

• Pedagogiska frågor, Betyg och bedömning

UR Samtiden - Att bedöma lärande

Föreläsningar från arrangemanget Bedömning av och för lärande. Lärare från hela Sverige samtalar om formativ bedömning, lärande och läroplaner. Moderator: Petra Svensson. Inspelat 11 september 2013. Arrangör: Skolporten.

Programbild

Bedömning av kunskap

Föreläsning · 1 tim 4 min

Astrid Pettersson, professor i pedagogik vid Stockholms universitet, säger att man inte kan frikoppla bedömningen från lärandet och lärotillfället. Hon talar om hur pedagogiken utvecklats från 1500-talets förhör via 1700-talets husförhör till 1960-talets feedback. Viktigast idag är: Vad ska bedömas? Och varför? Hon talar också om äkta frågor, alltså frågor som lärarna inte vet svaret på. Moderator: Petra Svensson. Från arrangemanget Bedömning av och för lärande. Inspelat 11 september 2013. Arrangör: Skolporten.

Bedömning av kunskap

1 tim 4 min · Man kan inte frikoppla bedömningen från lärandet och lärotillfället.

Digitala verktyg för att se elevens lärande

1 tim 8 min · Sociala medier ger lärarna nya möjligheter att bedöma sina elever.

Feedback, feedup, feedforward

54 min · Olle Carlgren ger exempel på framgångsrik återkoppling till eleverna.

The Big Five - de fem förmågorna, del 1

59 min · Läroplanen handlar om fem generella förmågor.

The Big Five - de fem förmågorna, del 2

43 min · Läroplanen handlar om fem generella förmågor.

Webbplatsens alla funktioner kommer tyvärr inte fungera om din webbläsare har JavaScript avstängt. Vänligen aktivera JavaScript i inställningarna för din webbläsare.