Till huvudinnehåll

seriesimage

• Lärarfortbildning

• Pedagogiska frågor, Förskolepedagogik

UR Samtiden - Förskolesummit 2017

Vad innebär det i praktiken att förskolan enligt lag ska bedriva undervisning? Hur kan vi stimulera och utveckla förskolebarnens språk? Hur ser vi till att kulturen får plats i förskolans värld? Det är några av alla frågor som tas upp när forskare och experter inom förskoleområdet delar med sig tankar, idéer och inspiration. Inspelat på Stockholms universitet den 14-15 juni 2017. Arrangörer: Stockholms stad och Stockholms universitet.

Programbild

Framtiden ligger i förskolan

Föreläsning · 59 min

Professor Peter Moss lyfter fram den svenska förskolan som en stark förebild. Han gör en jämförelse med sitt hemland England som han menar har misslyckats med att hitta en nationell och integrerad förskola där alla barn är välkomna. Inspelat på Stockholms universitet den 14 juni 2017. Arrangörer: Stockholms stad och Stockholms universitet.

Framtiden ligger i förskolan

59 min · Professor Peter Moss menar att den svenska förskolan är en stark förebild.

Barns rätt till kultur och konst

58 min · Hur väljer de vuxna konst och kultur och hur ser de på begreppet kvalitet?

Om barnkonventionen blir lag

1 tim 0 min · Det blir ett bra tillfälle att lyfta barnperspektivet och barns rättigheter.

Undervisning i förskola

1 tim 11 min · Vad räknas som undervisning och vem får bedriva den?

Att lära sig språka

1 tim 3 min · Gör en ordförrådsplan, föreslår pedagogikforskaren Polly Björk-Willén.

Pedagogiska relationer

52 min · Att bygga goda relationer till barnen är avgörande för bra pedagogik.

SEMLA - ett arbetssätt för förskolan

1 tim 0 min · Olika barn behöver olika utmaningar och stöd för att lära och utvecklas.

Webbplatsens alla funktioner kommer tyvärr inte fungera om din webbläsare har JavaScript avstängt. Vänligen aktivera JavaScript i inställningarna för din webbläsare.