För länge sedan var hela jordklotet täckt av vatten, ett enda stort hav. Med tiden höjde sig marken och vi fick slätter, berg och dalar. Men fortfarande består mer än hälften av vår planet av hav. Utan vatten kan ingenting leva. Men hur står det till med jordens vatten? I haven finns mängder med skräp och i många delar av världen är det brist på rent vatten. Pär, som är meteorolog, berättar om vilka problem och utmaningar vi står inför, och barn i årskurs tre medverkar med sina egna tankar och tips.

De fyra elementen

Vatten

Så länge det har funnits något som kan brinna har det funnits eld. Elden hade stor betydelse för de tidiga människorna. Den gav ljus och värme, och man kunde laga mat och skrämma bort farliga djur. Men elden är farlig om man inte har kontroll över den. Brandmannen Kenneth var med och släckte en stor skogsbrand. Han berättar om hur snabbt elden kan färdas om det är torrt i markerna. Pär, som är meteorolog, berättar att hela jorden blir allt varmare, och barn i årskurs tre medverkar med sina egna tips och funderingar.

Det där som omger oss, som inte syns utan bara finns där, vad är det egentligen? Luften finns i atmosfären som ligger som ett täcke runt jorden. Det är det täcket som gör att vi kan bo på vår planet. Luften kan vara kall och torr som i fjällen eller varm och fuktig som i en tropisk regnskog. Föroreningar släpps ut i luften från industrier och bilar. Hur ska vi tillsammans hjälpas åt att göra luften renare? Pär, som är meteorolog, berättar, och barn i årskurs tre delar med sig av sina tankar.

Luft

För länge sedan var marken täckt med över tusen meter tjock is, inlandsisen. Än idag finns det många spår av den i vår natur. Ett sådant spår är jord. Jord består nämligen av söndermald sten, men också av mull, som bildas när döda växter och djur förmultnar. Nere i jorden brer växternas rötter ut sig. Genom rötterna kan växterna suga upp både vatten och näring. Men vi människor släpper ut gifter och farligheter i marken. Pär, som är meteorolog, berättar, och barn i årskurs tre funderar och har egna idéer.

Jord

En traditionell folksaga i modern tappning, med kopplingar till klimatfrågor och konsumtionshetsens pris. Sagan har lös anknytning till avsnittet om vatten i serien.

Sagan om den röda fisken

Vi undersöker "elementen" vatten, eld, luft och jord, deras egenskaper och hur de använts och påverkats av människan. Meteorologen Pär Holmgren berättar om miljöaspekterna och elever i årskurs tre i Sköndalsskolan funderar och tipsar. Vi får också träffa personer som på olika sätt arbetar med vatten, eld, luft eller jorrd. Det sista programmet i serien är en saga som knyter an till avsnittet om vatten.

Syftet är att förmedla kunskap om materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras, om människors användning och utveckling av olika material genom historien, vattnets olika former (fast, flytande, gas) och luftens grundläggande egenskaper.

De fyra elementen

Vatten

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Arbetsmaterial

Lärarhandledning

Vatten

Eld

Luft

Jord

Sagan om den röda fisken

Liknande program

På väg mot silur

Fram mot trias

Emilia i Abisko

Zander på Gotland

Lilla L

Hav och marina resurser

Det törstiga saltet

Skogar och vild natur

De fyra elementen

Vatten

Om programmet

Pedagogiskt materialPedagogiskt syfteLärarhandledning

Pedagogiskt syfte

Arbetsmaterial

Lärarhandledning

Avsnitt

Vatten

Eld

Luft

Jord

Sagan om den röda fisken

Liknande program

På väg mot silur

Fram mot trias

Emilia i Abisko

Zander på Gotland

Lilla L

Hav och marina resurser

Det törstiga saltet

Skogar och vild natur