Kenth Hedevåg är pedagog och arbetar med det neuropsykiatriska teamet i Stenungsund. Han föreläser om att skolan måste arbeta mer inkluderande med undervisning som passar fler barn. Skolan måste bli bättre på att möta elever med inlärningssvårigheter. Inspelat i januari 2015 i Folkets hus i Göteborg. Arrangör: Skolporten.

UR Samtiden - Elevhälsa

De saknade eleverna

Superföräldrar

Skolan

Superföräldrar - syntolkat

Superföräldrar - teckenspråkstolkat

Vi träffar NPF-föräldrar som kämpar med sina barns skolgång och hänger med i deras vardag. Vi tittar närmare på vad barnen har det svårt med och vad vi föräldrar kan göra för att få det att fungera bättre. Och hur får man till ett fungerande samarbete med skolan? Föräldrarna Peter, Karolina och skolexperten Kenth Hedevåg medverkar. Programledaren Samantha åker hem till retorikexperten Elaine Eksvärd för att få lite tips och råd i hur man som förälder bäst kommunicerar med skolan.

Hur kan man ge alla barn en känsla av sammanhang på fritids? Kenth Hedevåg är specialpedagog och berättar om hur du som pedagog kan gå från teoretisk förståelse till pedagogiska strategier. Inspelat den 26 januari 2017 på Malmö Arena. Arrangör: Skolporten.

UR Samtiden - Fritidshemmet 2017

Barn som ställer extra krav på verksamheten

Kenth Hedevåg, med lång bakgrund som specialpedagog i ett neuropsykiatriskt utredningsteam och som pedagogisk handledare i ett kommunalt stödteam, delar här med sig av sin kunskap. Forskningen om hjärnans sätt att ta emot och processa information gör stora framsteg och skolan behöver översätta forskningsresultaten till pedagogik. Fler och fler barn och ungdomar uppvisar svårigheter i skolsituationen. En del har diagnoser som adhd eller inom autismspektrat, andra har ingen diagnos men ändå stora svårigheter i skolan. Hur kan vi hjälpa dessa elever på bästa sätt? Moderator: Sven Bölte. Inspelat den 31 oktober 2017 på Karolinska institutet, Stockholm. Arrangör: KIND, Karolinska institutet. Del 1 av 2.

UR Samtiden - NPF-skoldagarna 2017

Från hjärnforskning till pedagogik, del 1

Kenth Hedevåg, med lång bakgrund som specialpedagog i ett neuropsykiatriskt utredningsteam och som pedagogisk handledare i ett kommunalt stödteam, delar här med sig av sin kunskap. Forskningen om hjärnans sätt att ta emot och processa information gör stora framsteg och skolan behöver översätta forskningsresultaten till pedagogik. Fler och fler barn och ungdomar uppvisar svårigheter i skolsituationen. En del har diagnoser som adhd eller inom autismspektrat, andra har ingen diagnos men ändå stora svårigheter i skolan. Hur kan vi hjälpa dessa elever på bästa sätt? Moderator: Sven Bölte. Inspelat den 31 oktober 2017 på Karolinska institutet, Stockholm. Arrangör: KIND, Karolinska institutet. Del 2 av 2.

Från hjärnforskning till pedagogik, del 2

- Hemma rasar hon ihop. En förälder berättar om sin högpresterande dotter som har svårt att gå till skolan. Hur känns det att inte bli lyssnad på när andra säger att det går så bra? Psykolog Liv Svirsky och pedagog Kenth Hedevåg ger råd.

Fatta familjen

Går det att skapa andra plattformar för lärande?

Det finns många orsaker till varför ett barn inte kan gå till skolan. Men en sak är säker: det fungerar inte att ta i med hårdhandskarna. En mamma berättar om hur det är att ha en son som inte går till skolan. Psykolog Liv Svirsky och pedagog Kenth Hedevåg stöttar och ger råd.

Hur ska jag tänka kring problematisk skolfrånvaro?

Hur får jag min son att gå till skolan? Hur ska skolan på bästa sätt hantera ett kravkänsligt barn som hela tiden säger nej? Det är några av frågorna som psykolog Bo Hejlskov Elvén och pedagog Kenth Hedevåg försöker svara på. Programledare är Patti Hansen.

Hur ska jag få mitt barn att trivas i skolan?

Diagnoser har blivit vanligare på senare år. adhd är vanligast, men även andra diagnoser inom autismspektrat har ökat. Vad ligger bakom detta? Behövs en diagnos för att få särskilt stöd i skolan? Pedagogen Kenth Hedevåg med lång erfarenhet av NPF och skolan gästar Jobbiga föräldrar.

Jobbiga föräldrar

NPF och särskilt stöd

Hur hjälper jag min son med adhd och autism som är livrädd för corona-viruset? Hur skapar jag rutiner för mina barn när det inte kan vara på förskolan? Min pojke klarar inte av att ha skola hemma. Vad ska vi göra? Det är några av frågorna som psykolog Bo Hejlskov Elvén och pedagog Kenth Hedevåg svarar på. Programledare är Patti Hansen.

Du sökte efter "kenth hedevåg"

Du sökte efter "kenth hedevåg"

De saknade eleverna

Skolan

Barn som ställer extra krav på verksamheten

Från hjärnforskning till pedagogik, del 1

Från hjärnforskning till pedagogik, del 2

Går det att skapa andra plattformar för lärande?

Hur ska jag tänka kring problematisk skolfrånvaro?

Skolan

Skolan

Hur ska jag få mitt barn att trivas i skolan?

NPF och särskilt stöd

NPF-familj i coronakrisen